Interacción motriz.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Interacción Motriz y Trabajo en Equipo

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno experimente situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje-servicio (ApS)

Enfoque: Vida Saludable

Problema a Atender: Trabajo en Equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Motivación y explicación breve del objetivo de la sesión.


• Activación Previa: Preguntas dirigidas a los alumnos para evaluar sus conocimientos previos sobre el trabajo en equipo y la importancia de la interacción motriz en la vida cotidiana.

2. Actividad Principal (25 minutos):

• División de Grupos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes.


• Juego Cooperativo - El Puente de Piedra: Cada equipo deberá formar un "puente" usando solamente sus cuerpos para que el último miembro pueda "cruzar el río". Se promoverá la discusión sobre cómo la cooperación facilitó la tarea.


• Juego de Oposición - La Cuerda Tensa: Usando una cuerda, los equipos competirán en un tirón de guerra, destacando la importancia de la estrategia y el esfuerzo conjunto.


• Reflexión Grupal: Discusión sobre cómo se sintieron trabajando en equipo, la importancia de la cooperación y la oposición, y cómo estos elementos se relacionan con alcanzar metas comunes en la vida diaria.

3. Cierre (10 minutos):

• Diario de Aprendizaje: Cada niño anotará lo que apr