El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: El Derecho a la Salud y la Prevención en el Consumo de Drogas

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Problema:
   Iniciar la sesión presentando un breve video o historia sobre un joven que enfrenta presiones sociales y ambientales que lo llevan a considerar el uso de drogas. El relato destacará cómo esto afecta su salud, su entorno y su derecho a la dignidad.

   
   



2. Reflexión Guiada:
   Realizar preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico sobre el video o la historia. Ejemplo: ¿Cómo creen que el ambiente influye en las decisiones del joven sobre el consumo de drogas? ¿Qué derechos están siendo afectados?

   
   



3. Formación de Equipos:
   Organizar a los estudiantes en pequeños grupos para discutir y explorar el problema desde diversas perspectivas, asegurándose de que todos los miembros participen activamente.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   Cada equipo investigará sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y el medio ambiente, utilizando recursos proporcionados por el maestro, como artículos, páginas web, y documentos oficiales. Deberán analizar cómo el consumo