El Derecho a la Salud y la Prevención en el Consumo de Drogas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: El Derecho a la Salud y la Prevención en el Consumo de Drogas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización:
  Iniciar con un breve video que muestre las consecuencias del consumo de drogas en jóvenes, enfatizando cómo afecta su salud, dignidad, y el entorno familiar y social.

  
  



• Reflexión guiada:
  Realizar preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus sentimientos y pensamientos sobre el video, promoviendo un ambiente de respeto y empatía. Preguntas como "¿Cómo creen que el consumo de drogas puede afectar a un joven y a su familia?", "¿Por qué es importante el derecho a la salud?".

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al ABP:
  Presentar el problema central: "En nuestra escuela, hemos notado un aumento en el consumo de drogas. ¿Cómo podemos, como comunidad escolar, promover el derecho a la salud y prevenir el consumo de drogas, considerando también el cuidado del ambiente?"

  
  



• Trabajo en equipo:
  Dividir a los alumnos en grupos pequeños. Cada grupo deberá pensar en soluciones creativas e integradoras que aborden tanto la prevención del consumo de drogas como el cuidado del ambiente (ej., campañas de reciclaje que financien programas de prevención, talleres de sensibilización que usen materiales reciclables).

  
  



• **Dis