Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Bella Princesa
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Procesos Creativos para la Comunicación Dialógica


Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.



Duración total de la sesión: 50 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Grado: Secundaria 2º (Edades aproximadas de 12 a 15 años).


Área de enfoque: Artes (Experiencias estéticas y Pensamiento crítico).



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización:



  1. Presentación breve: Se iniciará con una dinámica de integración en la que cada estudiante compartirá, de manera voluntaria, experiencias personales breves sobre situaciones donde se hayan sentido inmersos o testigos de algún acto de violencia (física, verbal, psicológica) y cómo creen que el arte puede contribuir a cambiar esa realidad.



  2. Reflexión dirigida: A continuación, el docente presentará ejemplos de cómo el arte ha sido utilizado como medio para promover la paz y el entendimiento en diversos contextos, destacando el papel del diálogo y la empatía.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Creación en grupos:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes.



  2. Lluvia de ideas: Cada grupo realizará una lluvia de ideas sobre cómo podrían utilizar diferentes expresiones artísticas (teatro, pintura, música, danza, poesía) para enviar un mensaje de paz y erradicación de la violencia. Se enfatizará la importancia de la comunicación dialógica y empática en el proceso creativo.



  3. **Esbozo del