Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Curso: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Iniciaremos con un cuento corto sobre un bosque encantado, describiendo detalladamente los objetos, seres vivos y lugares que en él habitan. Luego, preguntaremos a los niños cómo imaginaron cada elemento del cuento.


• Conexión con el proyecto comunitario: Explicaremos cómo, al igual que en el cuento, en nuestro entorno hay muchos objetos, lugares y seres vivos interesantes que podemos describir. Destacaremos la importancia de respetar y mantener la disciplina durante las actividades para lograr nuestros objetivos.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de exploración: Dividir la clase en pequeños grupos y darles una lista de objetos y seres vivos presentes en el aula o la escuela (por ejemplo, una planta, un libro, un mural). Los alumnos deberán encontrarlos y describirlos con sus propias palabras, considerando tamaño, color, forma y cualquier característica que los haga especiales.


• Representación artística: Cada grupo elegirá una de las descripciones realizadas y la representará usando diferentes lenguajes artísticos:
  
  
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