Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Itzel Areli Escobar
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión Educación Primaria 5º Grado
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía para una sana convivencia.


Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.




Metodología: Aprendizaje Servicio


1. Inicio (10 minutos):
Encuadre de la sesión



  • Saludo y bienvenida.

  • Presentación del objetivo de la sesión.

  • Breve plática sobre la importancia de la familia y cómo esta influye en nuestro desarrollo personal.


Activación de conocimientos previos



  • Dinámica grupal rápida donde los alumnos compartirán qué actividades realizan con su familia que les hacen sentir parte de ella y qué decisiones toman por sí mismos en su día a día.


2. Desarrollo (25 minutos):
Lectura dirigida



  • Se leerá en voz alta un breve texto acerca de diferentes tipos de familias y cómo estas contribuyen al sentido de pertenencia y autonomía. Se enfocará en la diversidad familiar y en la igualdad de género dentro de los roles familiares.

  • Se fomentará la participación activa mediante preguntas de comprensión sobre el texto.


Taller “Mi lugar en la familia”



  • Los alumnos realizarán un dibujo que represente su familia y marcarán con un símbolo especial las actividades que realizan juntos que les ayudan a desarrollar su sentido de pertenencia y autonomía.

  • Cada alumno compartirá su dibujo y explicará cómo esas actividades contribuyen a su desarrollo personal.


3. Cierre (10 minutos):
Reflexión grupal



  • Se guiará una reflexión s