Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Edad de Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba abajo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación: Se inicia la clase saludando a los alumnos y explicando los objetivos de la sesión.
   
   
   • Motivación: A través de un breve cuento o anécdota sobre la importancia de la lectura, se busca motivar a los niños acerca de aprender a leer y escribir correctamente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Se les explica a los niños que trabajarán en un proyecto para crear un mural de cuentos. Donde cada uno aportará una frase o palabra, asegurándose de que esté correctamente orientada (de izquierda a derecha y de arriba abajo).
   
   
   • Lectura Compartida: Se selecciona un texto corto acorde a su edad. La lectura se realiza en voz alta, modelada por el maestro al inicio, y luego invita a los alumnos a seguir el texto con sus dedos mientras él o ella lee. Posteriormente, cada alumno tendrá la oportunidad de leer una parte en voz alta, practicando la dirección de la lectura.
   
   
   • Reflexión sobre la Lectura: Se realiza una plática grupal donde se les pregunta sobre qué dirección siguieron sus ojos al leer y por qué es importante saber esto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • ***Reafirmación de la