Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Alexis Acosta
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencias didácticas:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir la noción de espacio ecúmene y su importancia en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.



  • Actividad 1: Presentación de imágenes de los antiguos pueblos mencionados y breve explicación de cada uno.

  • Actividad 2: Lectura de textos breves sobre la expansión de cada uno de estos pueblos y su relación con el mar Mediterráneo.

  • Actividad 3: Realización de un mapa en el que se muestre la ubicación de cada uno de estos pueblos y su relación con el mar Mediterráneo.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar cómo la noción de espacio ecúmene permitió la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.



  • Actividad 1: Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de la noción de espacio ecúmene en la integración de estas áreas en los antiguos pueblos.

  • Actividad 2: Lectura de textos complementarios que profundicen en las características de integración de cada uno de estos ámbitos en los pueblos mencionados.

  • Actividad 3: Realización de un cuadro comparativo en el que se muestre cómo se integraban el aspecto económico, social, cultural y político en cada uno de estos pueblos.


Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la comprensión lectora a través del análisis de textos relacionados con los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.



  • Actividad 1: Lectura de textos literarios de la época que traten sobre la vida cotidiana, las costumbres y las creencias de estos pueblos.

  • Actividad 2: Realización de preguntas de comprensión lectora sobre los text