Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de manifestar oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dará a entender usando distintos lenguajes.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Problemática a abordar: Disciplina

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario:
     Explicar a los niños que van a participar en un proyecto muy especial donde hablarán sobre lo que les gusta, lo que sienten y lo que necesitan, utilizando dibujos, gestos y palabras.
   
   
   • Establecimiento de normas de convivencia:
     Dialogar brevemente sobre la importancia de escuchar a los demás, compartir turnos para hablar y respetar las diferentes maneras de expresarse, como parte del manejo de la disciplina de forma inclusiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad "Mi caja de emociones":
     Cada niño recibirá una caja con diversas imágenes y objetos que representan emociones, gustos y necesidades. Se les invitará a escoger un objeto o imagen y, uno por uno, expresar a sus compañeros qué les hace sentir o pensar ese objeto, fomentando el respeto y la escucha activa.
   
   
   • Ronda de preguntas:
     Promover una dinámica donde los niños puedan hacer preguntas a sus compañeros sobre la elección de su objeto,