Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Herramientas, Máquinas e Instrumentos en Tecnología

Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema Interdisciplinar: Alimentación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1:
Descripción: Introducción al tema mediante un juego de lluvia de ideas donde los estudiantes expresarán qué herramientas, máquinas e instrumentos conocen que se utilicen en los procesos alimentarios, anotándolos en la pizarra.
Objetivo: Ocasionar interés y establecer una conexión inicial con el conocimiento previo de los alumnos.

Actividad 2:
Descripción: Breve explicación del profesor sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la evolución humana y su impacto en la satisfacción de necesidades básicas como la alimentación.
Objetivo: Proporcionar un marco teórico introductorio que motive el pensamiento crítico sobre el uso y desarrollo de herramientas a lo largo de la historia.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1:
Descripción: Los alumnos se d