Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos con Enfoque en Vida Saludable e Igualdad de Género

Objetivo (PDA)

Que los alumnos de 6º de Primaria lean textos autobiográficos e identifiquen las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración, con una perspectiva de igualdad de género y vida saludable, abordando el tema de las adicciones.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de Bienvenida: Breve juego de presentación donde cada alumno dirá su nombre y algo que le guste hacer, promoviendo un ambiente de igualdad y respeto.
   
   
   • Propósito del día: Comunicar a los alumnos que aprenderán sobre la narración de sucesos autobiográficos, integrando los temas de vida saludable y igualdad de género, especialmente enfocándonos en cómo prevenir adicciones.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Guiada: Seleccionar y leer juntos fragmentos de autobiografías de personajes importantes que hayan luchado contra adicciones, asegurando que se incluyan experiencias de hombres y mujeres para destacar la igualdad de género.
   
   
   • Discusión Dirigida: Preguntar a los alumnos sobre las secuencias temporales identificadas en las lecturas y cómo estos personajes enfrentaron sus problemas de adicciones. Promover la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones saludables.
   
   
   • Creación de Proyecto Comunitario: Divididos en equipos, los alumnos esbozarán una idea para un proyecto que fomente estilos de vida saludables y prevenga adicciones en su comunidad, asegurando que las actividades propuestas sean inclusivas e