Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Dirigida a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema Interdisciplinar a atender: Cuidado del ambiente.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

• Iniciar con una canción sobre la naturaleza para crear un ambiente acogedor.


• Realizar preguntas abiertas para conocer la percepción de los niños sobre la naturaleza: ¿Qué les gusta de los parques, las plantas, los animales?

2. Introducción al problema (10 minutos)

• Narrar un cuento corto ilustrado sobre un jardín que se ve afectado por la basura y la falta de cuidado, enfatizando cómo se sienten los animales y plantas.


• Plantear el problema: ¿Cómo podríamos ayudar al jardín y a sus habitantes?

3. Exploración y acción: Arte y conciencia (15 minutos)

• Actividad artística: Cada niño creará su "Flor de Compromiso" con materiales reciclables, donde cada pétalo llevará escrito (con ayuda) una acción para cuidar la naturaleza (regar plantas, recoger basura, etc.).


• Diálogo reflexivo: Mientras realizan su flor, conversar sobre cómo cada acción ayuda a la naturaleza y la importancia de hacer equipo con familiares y amigos.

4. Socialización y compromiso (10 minutos)

• Los niños presentarán sus "Flores de Compromiso" a sus compañeros, compartiendo las