Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Grado: 1º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta a los alumnos: ¿Alguna vez han tenido dificultades para realizar alguna actividad física o cuidar su cuerpo? ¿Cuáles?


• Registro de las respuestas en el pizarrón.

Exploración (15 minutos):

• Presentación de imágenes y figuras del cuerpo humano.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué partes del cuerpo humano podemos identificar en estas imágenes?


• Registro de las respuestas en el pizarrón.


• Comentarios sobre la importancia de cada parte del cuerpo.

Indagación (15 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de fichas con actividades de observación y comparación de partes del cuerpo humano.


• Invitar a los alumnos a buscar las diferencias y similitudes entre las partes del cuerpo humano en las fichas.


• Paseo por los grupos para observar el trabajo de los alumnos y responder a sus preguntas.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las observaciones realizadas por los alumnos.


• Resumen de las partes del cuerpo humano identificadas y su función.


• Reflexión