Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación breve del profesor y los alumnos, utilizando una pelota que se pasan uno a otro para compartir su nombre y su significado si lo conocen. Esto fomentará la convivencia y el respeto.
   
   
   • Explicación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres, a conocer los de nuestros amigos y a descubrir cómo nuestros nombres son parte importante de nuestra identidad y de cómo convivimos en la escuela."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mi nombre es Único (15 minutos)
     
     
     • Cada alumno recibirá una hoja de papel y crayones.
     
     
     • Se les invitará a escribir su nombre lo más grande posible en la hoja, decorándolo como más les guste.
     
     
     • Se hará un paseo por el aula para observar los nombres de todos, resaltando las diferencias y similitudes, fomentando el respeto por la diversidad.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: La Galería de Nombres (10 minutos)
     
     
     • Las hojas se colocarán en la pared formando una galería.
     
     
     • Los alumnos irán de uno en uno (en orden) a colocar un sticker o un sello al lado de los nombres de sus compañeros, esto para r