Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Mi Nombre, Mi Identidad"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y lo use para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, además de compararlo con los de sus compañeros fomentando la convivencia y el respeto por las diferencias.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio de la clase: Saludo a los alumnos de manera personalizada llamándolos por su nombre y preguntando si saben el significado o por qué se los pusieron, para hacer sentir especial a cada uno desde el inicio.


2. Motivación: Contaré una breve historia sobre la importancia de los nombres en nuestra cultura y cómo nos hacen únicos.


3. Presentación del Proyecto: Explicación breve del proyecto comunitario que trabajaremos, enfatizando el valor de aprender a escribir nuestros nombres para fortalecer nuestra identidad y convivencia en la comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad 1 - "Mi nombre es único": Los niños practicarán escribir su nombre en una hoja decorada por ellos mismos, utilizando crayolas y marcadores. Se les motivará a expresar a través de dibujos lo que más les guste de su nombre o su significado si lo conocen.


2. Actividad 2 - "La ronda de los nombres": En círculo, cada niño dirá su nombre, lo mostrará en la hoja y compartirá algo que le guste (puede ser su comida favorita, juego, etc.). Esta actividad promoverá la escucha activa y el respeto por las diferencias.


3. Actividad 3 - "Marcando lo mío": Los alumnos escogerán uno de sus útiles escolares y escribirán su nombre en él. Se les explicará que es