La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Inglés: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Saludo en diversas lenguas presentes en México (p.ej., español, náhuatl, maya, mixteco) y en algunas del mundo (inglés, francés, mandarín). Breve reflexión sobre cómo se sintieron al escuchar distintas lenguas y la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.

   
   



2. Presentación del Proyecto (10 minutos): Explicación del proyecto comunitario que consistirá en investigar y presentar, en inglés, sobre una lengua indígena de México y una lengua extranjera, enfocándose en datos factuales y características básicas. Se subrayará cómo esta tarea contribuye a combatir el rezago educativo, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad cultural y lingüística.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Preparación de Presentaciones (25 minutos): Los alumnos, divididos en equipos, elegirán una lengua indígena de México y una lengua extranjera para investigar. Se les proporcionará acceso a recursos en línea y libros para recabar información sobre el alfabeto, números básicos, y expresiones comunes de cada lengua. Además, deberán encontrar dato