Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Teresa Martinez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los materiales de la naturaleza, de los fabricados por el ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Características de Objetos y Comportamiento de los Materiales del Entorno Sociocultural


Nivel Educativo:


Preescolar 3°


Duración:


45 minutos


Objetivo (Propósito de Aprendizaje Deseado -PDA-):


Que los alumnos distingan los materiales de la naturaleza de aquellos fabricados por el ser humano.


Metodología:


Aprendizaje por Indagación


Enfoque interdisciplinario:


Convivencia


Enfoque de Inclusión:


Todas las actividades se diseñan considerando diversas capacidades, intereses y necesidades, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Actividad de Bienvenida: Se inicia con un círculo de conversación donde los niños y niñas comparten experiencias sobre objetos que han encontrado en la naturaleza y en casa. Se les pregunta: ¿De qué están hechos? ¿Quién los hizo? Esta actividad promueve la convivencia y el respeto por las ideas de todos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración Libre: Se coloca en el centro del aula una variedad de objetos de la naturaleza (piedras, ramas, hojas) y objetos fabricados por el ser humano (juguetes, utensilios de cocina, libros). Los niños y niñas, por turnos, exploran los objetos, tocándolos, observando sus características, incentivando su curiosidad e imaginación.



  2. Indagación Guiada: Se organiza una actividad donde los niños y niñas, en pequeños grupos, clasifican los objetos en dos categorías: naturaleza y humanos. Se les anima a dialogar y argumentar sus decisiones, fomentando habilidades de comunicación, trabajo en equipo y resolución de conflictos