Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1 - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 2°
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y breve dinámica de integración donde cada niño y niña comparte su nombre y su cuento favorito.


• Introducción al tema: Explicar que hoy vamos a ser creadores de historias, utilizando nuestra imaginación para cambiar partes de cuentos que ya conocemos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura compartida (10 minutos): Leeremos juntos un cuento clásico (puede ser "Los tres cerditos", "Caperucita Roja", etc.), utilizando imágenes grandes para que todos visualicen las escenas. Hacer pausas para preguntar sobre lo que observan y sienten.

   
   



2. Taller de reinvención (15 minutos): Dividir en pequeños grupos y asignar a cada uno un segmento del cuento para modificar. Los niños y niñas, con la ayuda del docente, pensarán en cómo cambiar eventos, lugares o personajes usando dibujos, plastilina y otros materiales disponibles. Se incentivará la inclusión de elementos de su cultura y vivencias personales.

   
   

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su parte del cuento reimaginado ante la clase. Se