La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Inicio (10 minutos):

1. Dinámica rompehielos: "La telaraña de la convivencia" - Utilizar un ovillo de lana. El primer alumno sostiene el extremo del hilo, dice su nombre y algo que le gusta de la escuela, luego pasa el ovillo a otro compañero sin soltar el hilo. Al final, se forma una telaraña que representa cómo todos en la clase están conectados.

   
   



2. Planteamiento del tema: Dialogar brevemente sobre qué significa la convivencia y cómo podemos hacer de la escuela un lugar mejor para todos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada del entorno escolar: Paseo por la escuela (patio, jardín, canchas deportivas), observando y reflexionando sobre cómo se utilizan estos espacios y cómo podrían mejorarse para el beneficio de todos.

   
   



2. Lluvia de ideas en equipos: Regreso al aula para que, en equipos pequeños, los alumnos propongan ideas para mejorar la convivencia en los espacios visitados. Cada equipo elige un espacio (patio, jardín, cancha deportiva) para enfocar sus ideas.

   
   



3. Elaboración de un "Mapa de la Convivencia" grupal: En un gran papelógrafo, cada equipo dibuja y escribe sus propuestas de mejora para el espacio asignado. Este mapa servirá para visualizar colectivamente cómo puede ser nuestra c