Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Materiales, procesos técnicos y comunidad con enfoque en la inclusión y pensamiento crítico

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Tecnología

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación, y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema Interdisciplinar: Acoso escolar o bullying.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y sensibilización

• Descripción: Inicio con una dinámica de presentación rápida para fomentar un ambiente de confianza y respeto. Posteriormente, se genera una breve conversación guiada por el docente sobre el acoso escolar, preguntando a los alumnos si saben qué es y por qué consideran que es un problema en nuestras comunidades escolares. Se enfatizará la importancia de trabajar en conjunto, respetando las opiniones y diferencias de todos.

Materiales:

• Pelota suave o algún objeto ligero para pasar entre los alumnos durante las presentaciones.


• Pizarrón para anotar ideas clave.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración de materiales y técnicas

• Descripción: Los alumnos serán divididos en equipos y recibirán una variedad de materiales reciclables (papel, plástico, metales ligeros, tela). Deberán investigar y discutir en equipo sobre el origen, las transformaciones que han sufrido esos materiales y su impacto en la comunidad y el medio ambiente. Cada equipo seleccionará un material para enfocarse y propondrá una técnica para reutilizarlo en un proye