Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Tecnología para 2° de Secundaria: Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Integración Interdisciplinaria: Adicciones

Fase de Inicio (15 minutos)

Activación del conocimiento previo y motivación:

1. Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las diferentes fuentes de energía y su importancia en nuestra vida cotidiana. Escuchar sus respuestas y hacer una breve introducción sobre cómo la energía es fundamental en los procesos técnicos y en nuestra vida diaria.

   
   



2. Sensibilización hacia el tema de adicciones: Breve diálogo sobre cómo las adicciones (a sustancias, tecnologías, etc.) pueden afectar nuestra capacidad para tomar decisiones saludables, incluyendo aquellas relacionadas con el consumo de energía y la sostenibilidad.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis:

1. Trabajo en equipos:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Asignar a cada grupo una fuente de energía (solar, eólica, hidráulica, fósil, nuclear) para que investiguen sobre su funcionamiento, ventajas, desventajas, y posibles riesgos asociados (incluyendo el impacto de las adicciones en la toma de decisiones relacionadas con el uso de energía).
   
   
   
   



2. Creación de un mural digital:

   
   
   
   
   • Cada grupo utilizará una plataforma en línea (como Padlet) para crear un mural que presente l