Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

juan
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología de Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, con un énfasis en el cuidado del ambiente.


Duración: 50 minutos


Grupo de edad: 12 a 15 años



Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y sensibilización: Breve introducción sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado como extensiones de nuestras capacidades físicas y mentales para satisfacer nuestras necesidades y deseos. Se hará énfasis en la importancia de usar estas extensiones para crear un impacto positivo en el ambiente.



  2. Activación de conocimientos previos: Se realizará un ejercicio rápido de lluvia de ideas en el que los estudiantes mencionarán ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que conocen, y cómo estos han sido usados para solucionar problemas específicos relacionados con el cuidado del ambiente.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Descubrimiento: En pequeños grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos modernos y tradicionales, y cómo estos han contribuido al cuidado del ambiente. Se dará un enfoque especial en las innovaciones tecnológicas que promueven una vida saludable y sostenible.



  2. Aprendizaje Servicio y Trabajo Colaborativo: Cada grupo seleccionará una problemática ambiental en su comunidad que podría ser atendida o so