Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Artes para 1º de Secundaria: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno

Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Integración y Sensibilización (5 minutos): Se comenzará con una actividad participativa donde los alumnos, organizados en círculo, compartirán algo bello que hayan observado en su camino a la escuela. Se incentivará la participación de todos, respetando y valorando cada intervención y fomentando la igualdad de género y la apreciación de la diversidad cultural.

  
  



• Introducción al Tema (10 minutos): Se presentará brevemente qué son los elementos de las artes y los recursos estéticos, usando ejemplos cotidianos y obras artísticas de diversas culturas. Se preguntará a los estudiantes sobre cómo creen que estos elementos pueden encontrarse en su entorno natural y social. Se fomentará la interculturalidad crítica al explorar ejemplos de distintas comunidades y se promoverá la igualdad de género al presentar artistas de diversos géneros y orígenes.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Recorrido de Exploración (15 minutos): En equipos mixtos y equitativos, los alumnos realizarán un breve recorrido alrededor de la escuela o en un espacio predeterminado, buscando y fotografiando elementos de su entorno que consideren ejemplos de recursos estéticos (naturales o creados por el ser humano). Se promoverá el trabajo en equipo, respetando turnos y fomentando la comunicación a