Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunidad de Escritores Pequeños

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren expresar por medio del dictado al docente, ideas propias que deseen comunicar, colaborando en la construcción colectiva de diferentes tipos de texto, aunque su escritura no sea aún convencional.

Enfoques pedagógicos: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida a la comunidad de escritores pequeños.


• Dialogar brevemente sobre la importancia de poder contar historias, ideas o experiencias propias y cómo estas pueden ser plasmadas por medio de la escritura.


• Presentación del objetivo de la sesión de forma adaptada: "Hoy, vamos a crear una historia todos juntos, donde cada uno de ustedes será un escritor. Ustedes dirán las palabras, y yo las escribiré para todos".


• Introducción al tema de interculturalidad: "Nuestra historia será especial porque contará con ideas de todos, mostrando cómo somos diferentes pero podemos crear algo muy bonito juntos".

Desarrollo (25 minutos)

1. Lluvia de Ideas:

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a pensar en un personaje principal para nuestra historia. ¿Cómo es? ¿De dónde viene? Encouraging every child to contribute by asking targeted questions that promote diversity and inclusion.
   
   
   • Seleccionar el personaje y el escenario mediante votación.
   
   
   
   



2. Inicio de la Narrativa Colectiva:

   
   
   
   
   • Solicitar voluntarios para ir dictando frases de la historia, enfocándose primero en la introducción del personaje y el escenario.
   
   
   • Mientras los niños dictan,