Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Combinación de Elementos Visuales, Sonoros y Corporales

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de relacionar movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, creando secuencias colectivas que narran una historia, reflejando rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas, y Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo e introducción al tema del día: Explicación breve sobre cómo podemos expresarnos y contar historias combinando arte y movimiento, resaltando la importancia de la convivencia y el respeto mutuo.
   
   
   • Actividad rompehielos: "El eco del sonido y movimiento". Un alumno realiza un sonido y movimiento corporal simple, y el resto lo imita. Esto ayuda a demostrar cómo todos podemos ser parte de una misma historia o idea.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos. Cada grupo debe pensar en una historia breve que quieran contar, relacionada con experiencias de convivencia, respeto, y cómo estas contribuyen a una vida saludable.
   
   
   • Creación de la composición artística: Cada grupo selecciona objetos del aula que puedan producir sonidos, además de planificar movimientos corporales y vocales que representen los elementos de su historia. Se les anima a pensar en cómo cada sonido y movimiento puede reflejar un aspecto de su identidad o un valor importante sobre la convivencia.
   
   
   • Ensayo de las composiciones en sus grupos.
   
   
   
   



3. **Cierre (10