Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Efectos de la aplicación de fuerzas

Fecha: [Insertar fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Objetivo (PDA): Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Comenzar con la pregunta interrogativa: "¿Qué sucede con nuestras mochilas cuando las llenamos de libros?" Esperar respuestas de los alumnos para introducir el tema del movimiento y deformación por fuerzas aplicadas.
   
   
   • Realizar una breve explicación con apoyo de imágenes sobre cómo los objetos pueden cambiar de forma o moverse cuando aplicamos fuerzas sobre ellos.
   
   
   
   



2. Propósito de la Clase:

   
   
   
   
   • Comunicar a los estudiantes que hoy se convertirán en pequeños científicos que experimentarán con diferentes objetos para observar cómo se deforman o mueven al aplicarles fuerzas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Experimentación:
   
   
   • Actividad 1: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos (esponjas, ligas, pelotas pequeñas de goma, plastilina) para que experimenten aplicando fuerzas de empuje, jale, presión y choque.
   
   
   • Actividad 2: En parejas, pedir que realicen predicciones sobre cómo creen que responderán los objetos antes de realizar el experimento y que lo registren en una hoja.
   
   
   • Guiar en la Observación: Asegurarse de que los alumnos observen y discutan l