Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo de los Números Positivos y Negativos

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Motivacional: ¿Dónde aplicamos los números negativos en la vida real?

1. Introducción breve: Iniciar la clase con una pregunta abierta "¿Alguno de ustedes ha visto o utilizado números menores que cero en su vida diaria? Si es así, ¿en dónde?". La idea es generar curiosidad y conectar con sus experiencias previas.

   
   



2. Reflexión grupal: Permitir a los estudiantes compartir sus ideas y ejemplos, como temperaturas bajo cero, saldos deudores en cuentas bancarias o niveles bajo tierra (subterráneos). Mencionar que estos son ejemplos de la aplicación de números negativos.

   
   



3. Establecimiento de la importancia del tema: Enfatizar cómo los números negativos son fundamentales para entender y describir situaciones reales, preparando el escenario para su estudio.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología: Aprendizaje por indagación sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

1. Indagación y exploración: Formar equipos mixtos considerando diversidad e inclusión. Entregar a cada equipo una línea numérica de cartulina con números positivos y negativos y un conjunto de tarjetas con situaciones cotidianas (ejemplos de temperaturas, altitudes, transacciones bancarias, etc.).

   
   



2. Investigación activa: Los estudiantes deberán colocar las tarjetas en la posición correcta de la línea numérica y justificar por qué piens