La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, el estudiante será capaz de explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, identificándolos como personajes clave en este proceso histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en lectoescritura, inclusión, y apropiación de las culturas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Introducción breve: El docente introduce el tema explicando cómo la unificación de Castilla y Aragón bajo Isabel I y Fernando II fue crucial para la conformación de lo que hoy conocemos como España, resaltando la importancia de comprender los sistemas de dominación y la formación de las metrópolis en la historia mundial.


• Preguntas detonadoras: ¿Qué saben sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón? ¿Por qué creen que la unión de sus reinos fue importante para la historia de España y del mundo?


• Rompehielos: Se divide a los estudiantes en pequeños grupos y se les pide que imaginen y describan cómo sería su vida si vivieran en la época de la unificación de Castilla y Aragón.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

• El docente presenta el problema central: "¿Cómo influyó la consolidación del Reino Español en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a nivel mundial?"

2. Investigación y análisis en equipos:

• Los estudiantes, en sus grupos, investigan sobre Isabel I de Castilla