Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: El Cuerpo Humano

Grado: 1º de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno compare y represente las partes externas del cuerpo humano, explique su funcionamiento; proponga y practique acciones para cuidarlo y argumente la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué, con un enfoque en la inclusión y la vida saludable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Se iniciará la sesión con la pregunta abierta: "¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo y cómo lo cuidamos?", para animar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos y experiencias personales.

  
  



• Motivación: Se contará un breve cuento ilustrado sobre un niño que descubre diferentes partes de su cuerpo a lo largo de un día lleno de actividades, destacando la importancia de cuidarse y respetar las diferencias de los demás.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Guiada: Los estudiantes, en equipos, realizarán una actividad de indagación donde explorarán mediante dibujos de figuras humanas las diferentes partes del cuerpo. Utilizarán espejos para observar y comparar sus propias características físicas, fomentando la aceptación y valoración de la diversidad.

  
  



• Actividad Práctica: Cada equipo recibirá tarjetas con acciones saludables para el cuidado del cuerpo (ejemplo: comer frutas y verduras, hacer ejercicio, lavarse las manos) y