Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Antonio Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Asignatura: Biología


Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno explicará la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques transversales: Igualdad de género y Pensamiento crítico.




Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad: Diálogo inicial y lluvia de ideas.



  • Descripción: Se inicia la sesión preguntando a los estudiantes qué saben sobre el funcionamiento del cuerpo humano y cómo creen que el cuerpo coordina todas sus funciones. Se les pregunta específicamente sobre lo que conocen de los sistemas nervioso y endocrino. Se anotan todas las respuestas en la pizarra, sin correcciones, para después poder comparar con los conocimientos adquiridos al final de la sesión.



  • Objetivo: Activar conocimientos previos y promover la curiosidad.



  • Recursos: Pizarra y marcadores.






Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 1: Exploración y descubrimiento.



  • Descripción: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y reciben fichas informativas breves y claras sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, incluyendo roles, funciones principales y cómo impactan en la maduración sexual y la reproducción. Cada grupo investigará y discutirá sobre sus asignaciones, preparándose para compartir con la clase.



  • Objetivo: Que los alumnos investiguen y discutan en g