Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Materia: Historia de Secundaria 3º

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno analizará y comprenderá por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificará los elementos en común y los que marcan diferencias; construirá una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema interdisciplinar: Violencia.

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Los alumnos, en equipos, listarán lo que saben sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, incluyendo cualquier relación con el concepto de violencia.

  
  



• Objetivo: Activar conocimientos previos y generar curiosidad sobre cómo la violencia se manifestó en estos procesos revolucionarios y cómo ha sido abordada desde diferentes culturas.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis grupal

• Descripción: Cada equipo investigará, con ayuda de textos proporcionados y recursos en línea seleccionados, uno de los dos eventos históricos, enfocándose en sus causas, desarrollo, consecuencias y particularmente, en el aspecto de la violencia. Deberán identificar y discutir tanto el impacto inmediato como las tendencias a largo plazo que iniciaron en el mundo.

  
  



• Objetivo: Profundizar en el conocimiento específico de cada revolución, comprendiendo sus causas y consecuencias, con especial atención en la