Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Conociendo cómo cuidarnos de los peligros"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Fecha: A definir

Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana y sepan qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad personal y colectiva.

Metodología: Aprendizaje Servicio y Artes

Introducción (10 minutos)

• Saludo inicial y presentación del tema: Se empezará con un saludo afectuoso. Se introducirá el tema con un cuento corto sobre un personaje que enfrenta diversos peligros y cómo se mantiene seguro.


• Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los estudiantes si han visto o escuchado sobre situaciones peligrosas y cómo reaccionaron o qué creen que se debe hacer.

Desarrollo (25 minutos)

• Narración interactiva y demostración: Se narrará una historia interactiva donde los niños deberán ayudar al personaje principal a tomar decisiones para evitar riesgos (utilizando títeres y escenografías simples para hacerlo más impactante y entendible).


• Taller creativo de seguridad:
  
  
  1. Creación de señales de seguridad: En grupos, los niños dibujarán y colorearán señales de seguridad relacionadas con los riesgos identificados en la historia.
  
  
  2. Role-playing: Se simularán pequeñas situaciones de riesgo donde los niños deberán aplicar lo aprendido, utilizando las señales de seguridad que crearon.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Se conversará brevemente sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Exposición de señales de seguridad: Se hará