Educación integral en sexualidad - Importancia de expresar consentimiento y rechazo
Jose Lopez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad - Importancia de expresar consentimiento y rechazo
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Problema a atender: Desinformación de métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 min)
- Presentar el tema de educación integral en sexualidad y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones que generan placeres y displaceres en los alumnos.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar consentimiento o rechazo en estas situaciones.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen situaciones en las que hayan experimentado placer o displacer y compartan sus reflexiones en grupos pequeños.
Sesión 2: Conocimiento sobre métodos anticonceptivos (45 min)
- Presentar información sobre los métodos anticonceptivos más comunes y su funcionamiento.
- Realizar una dinámica de preguntas y respuestas para afianzar el conocimiento de los alumnos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos métodos anticonceptivos para que investiguen y preparen una presentación breve sobre cómo funcionan.
- Realizar las presentaciones de los grupos y promover el debate y la reflexión sobre la importancia de informarse y tomar decisiones informadas.
Sesión 3: Conocimiento sobre enfermedades de transmisión s