Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Matemáticas en Preescolar

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de expresar de manera oral sus ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, utilizando diversos lenguajes y considerando una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión

Contenidos:

• Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reconocimiento y expresión de emociones.


• Introducción a conceptos matemáticos básicos como cantidad y clasificación.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los niños y niñas, asegurándonos de crear un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de compartir cómo nos sentimos y las cosas que nos gustan con nuestros amigos y familiares.
   
   
   
   



2. Actividad 1: El Círculo de las Emociones (15 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los niños a sentarse en círculo.
   
   
   • Mostrar tarjetas con diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido) y pedir a los niños que elijan una que represente cómo se sienten en ese momento.
   
   
   • Cada niño, por turno, expresará por qué se siente así empleando oraciones completas. Fomentar el apoyo y la escucha activa entre compañeros.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Mi Preferencia Favorita (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir en pequeños grupos y proporcionar materiales diversos (lápices de colores, pinturas, bloques).
   
   
   • Pedir a los niños que creen algo que represente su actividad o juguete favorito.
   
   
   • Cada niñ