Procesos técnicos.

Eduardo Sanchez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Procesos Técnicos


Grado: Tecnología de Secundaria 2º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión



Inicio (15 minutos)


Actividad Introductoria:



  1. Presentación breve: Introducir el tema explicando la importancia de conocer los diferentes sistemas técnicos y su impacto en diversos ámbitos de la vida diaria.

  2. Interacción inicial: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué es lo que conocen sobre sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  3. Motivación: A través de ejemplos cotidianos (como la elaboración de pan artesanal vs. pan industrial), ilustrar cómo estos sistemas se insertan en nuestra vida diaria y la importancia de comprenderlos.


Desarrollo (25 minutos)


Actividad de Aprendizaje Servicio:



  1. Lectura comprensiva: Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles textos cortos que describan ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados. Este material estará adaptado para promover la comprensión lectora, incluyendo cuestionamientos críticos y vocabulario accesible.

  2. Análisis grupal: Cada grupo analizará su texto, destacando las características principales de los sistemas técnicos mencionados, su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

  3. **Presentación y