Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Juan Carlos Olguin
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Temática interdisciplinar: Cuidado del ambiente


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la clase, enfocadas en el respeto y la escucha activa.

  • Introducción al tema: ¿Qué es dialogar y por qué es importante el diálogo para tomar decisiones en grupo?


Desarrollo (25 minutos)



  1. Presentación del Proyecto Comunitario: "Salvemos nuestro ambiente escolar" - Se plantea el proyecto buscando generar interés y motivación hacia el cuidado del ambiente escolar, explicando cómo este proyecto les permitirá aplicar el diálogo para alcanzar acuerdos y mejorar su entorno.



  2. Dinámica de grupo 'La Asamblea de los Guardianes del Ambiente': Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos, cada uno representará una comunidad con ideales diferentes sobre cómo cuidar el ambiente en la escuela (reciclaje, uso de energías renovables, reducción de residuos, etc.). Deberán dialogar para llegar a un acuerdo común que beneficie a toda la escuela, aplicando las pautas mencionadas en el objetivo.



  3. Intercambio de Puntos de Vista: Cada grupo presentará su acuerdo y explicará cómo llegaron a él, a