Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Ana Regina Vicente Aguila
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y recordatorio del tema anterior.
    b. Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Breve explicación del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.
    b. Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y se les proporcionarán materiales como maquetas o imágenes del sistema digestivo y circulatorio. Deberán investigar y discutir en sus grupos cómo se relacionan ambos sistemas y cuáles son los órganos que participan en cada etapa del proceso digestivo.
    c. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una discusión en clase.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Recapitulación de los conceptos principales.
    b. Asignación de lectura relacionada para la siguiente sesión.




Sesión 2: Prácticas para el cuidado del sistema digestivo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes realizarán prácticas para el cuidado del sistema digestivo desde su contexto sociocultural.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Breve explicación