Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Comunicación Oral en el Aula desde una Perspectiva Comunitaria

Grado: Preescolar 1°
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Número de sesiones: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Desinterés

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y breve dinámica de integración donde cada niño se presenta con su nombre y comparte su emoción actual mediante gestos o sonidos.


• Breve plática sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas, utilizando ejemplos cotidianos adaptados a su edad y entorno.


• Introducción al tema del día: "Hablando con el Corazón y el Cuerpo", explicando que vamos a aprender maneras de expresarnos más allá de las palabras.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Mi Emoción en Dibujo", donde los niños expresarán una emoción a través de un dibujo, empleando colores y formas. Se fomentará la participación de todos, respetando turnos y escuchando las ideas de los compañeros.


• Actividad 2: "El Baile de las Emociones". Los niños escucharán distintas piezas musicales y elegirán una para expresar, mediante el movimiento, la emoción que les transmite la música. Se promoverá el uso de gestos y movimientos corporales.


• Actividad 3: "Historias de Nuestra Comunidad".