Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Leyla B. García- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión de Clase: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo
Nivel: Secundaria 2º grado
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones identificando el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad de Apertura: Introducción breve sobre la diversidad cultural de México y del mundo, destacando cómo esta se manifiesta en distintos lenguajes artísticos (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.). Uso de un video corto o presentación dinámica que muestre ejemplos de arte de diferentes culturas.
Reflexión Grupal: Iniciar un diálogo guiado sobre las primeras impresiones de los estudiantes; qué les llamó la atención, qué emociones o pensamientos surgieron al ver las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.
Conexión con el Proyecto: Presentación del proyecto comunitario a desarrollar: "Creación de una Muestra Artística Pluricultural", donde se explorará la diversidad de expresiones artísticas de México y el mundo a través de la creación colectiva.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y Exploración: División de la clase en equipos pequeños. Cada equipo seleccionará un lenguaje artístico y realizará una búsqueda rápida (usando tablets, celulares o computadoras) sobre cómo dicho len