Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando Nuestro Mundo Interior"

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad "Rompe Hielo":
Iniciaré con una breve dinámica llamada "El Mosaico de Intereses". Cada estudiante recibirá un pequeño papel donde escribirá su nombre, una afición, un deseo y una idea propia que lo identifique. Luego, pegarán sus papeles en un tablero para formar un mosaico grupal. Esta actividad tiene como finalidad que los alumnos inicien un proceso de autoexploración y compartan una pequeña parte de sí mismos con el grupo.

Motivación y Presentación del Tema:
Explicaré la importancia del autoconocimiento y cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos nos definen y nos diferencian de los demás. Relacionaré este proceso de autoconocimiento con la superación del desinterés, enfatizando cómo entender nuestros propios intereses puede ayudarnos a encontrar motivación.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Reflexión Guiada (10 minutos):
Dirigiré una reflexión grupal en la que los estudiantes compartirán sus pensamientos sobre las preguntas: ¿Cómo creen que sus gustos e intereses influyen en su día a día? ¿Han descubierto algo nuevo sobre sí mismos recientemente? Esta discusión promoverá el pensamiento crítico y el autoanálisis.

**2. Actividad "Explorando Nuestro Mundo Inter