Estudio de los números

Angeles Ortiz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Estudio de los números


Nivel Educativo: Primaria 4º Grado
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una breve actividad donde cada estudiante comparta un número que sea significativo para ellos (por ejemplo, su edad, la cantidad de personas en su familia, su número favorito, etc.), destacando la diversidad en sus respuestas y promoviendo un ambiente incluyente.

  2. Presentación del Objetivo: Explicar de forma clara y sencilla el objetivo de la sesión, utilizando ejemplos cotidianos para ilustrar la importancia de la secuencia numérica en nuestras vidas.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración Guiada: Mediante el uso de tarjetas numéricas, los estudiantes formarán pequeños grupos para organizar los números de forma ascendente y descendente. Se les animará a utilizar tanto el español como, si es posible, su lengua materna.

  2. Juego de Rol: Cada grupo representará una tienda, donde deberán usar los números para realizar y dar cambio en compras, promoviendo así el uso práctico de la secuencia numérica en contextos reales.

  3. Reflexión Grupal: Abrir un espacio para que compartan cómo se sintieron al trabajar en equipo, resaltando la importancia de la comunicación y la igu