Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Convivencia en Preescolar

Fecha: [Insertar Fecha]
Duración: 45 minutos
Grupo: 2º de Preescolar
Edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): El alumno manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos): Se dará la bienvenida a los alumnos con una canción que hable sobre la amistad y la importancia de compartir con los demás. Esto servirá para crear un ambiente cálido y propicio para la expresión.

2. Introducción al tema (5 minutos): Mediante una narración corta, se presentará una historia donde personajes (pueden ser animales o niños) expresan sus necesidades, emociones, y gustos de manera clara para solucionar un problema comunitario.

3. Actividad Principal: "Mi Caja de Sentimientos Compartidos" (25 minutos):
a. Creación de la Caja de Sentimientos (10 minutos): Cada niño decorará una pequeña caja con colores, stickers y demás materiales. Esta caja representará donde "guardarán" sus emociones, necesidades y gustos para luego compartirlas.
b. Ronda de Comunicación (15 minutos): Sentados en círculo, cada niño tomará un turno para sacar de su caja un objeto o dibujo que represente algo que quiera comunicar a sus compañeros (una emoción, necesidad, gusto, etc.). Usaremos un "micrófono mágico" (puede ser cualquier objeto que simbolice un micrófono) que dará el turno