Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Dialogar con los alumnos sobre la importancia de nuestros nombres, cómo nos identifican y nos hacen únicos dentro de la comunidad. Utilizar ejemplos sencillos como "¿Qué pasa si todos tuviésemos el mismo nombre? ¿Cómo sabríamos quién es quién?"


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si saben escribir su nombre y si conocen el significado o por qué se los dieron.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la escritura de nombres: Cada alumno intentará escribir su nombre en una hoja de papel grande. Para aquellos que ya saben, se les pedirá que ayuden a sus compañeros que aún no lo logran.


2. Comparación de nombres: Una vez que todos hayan escrito sus nombres, se hará una exposición de los mismos en el salón. Los alumnos podrán observar las diferencias y similitudes entre sus nombres.


3. Aplicación práctica: Integrar actividades donde los alumnos tengan que utilizar su nombre escrito, como marcar su lugar en la sala con una etiqueta, firmar un dibujo o escribir su nombre en una lista de asistencia que ellos mismos pasarán al inicio de cada clase.

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión grupal: Con