Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición de los problemas identificados: los intereses digitales de los alumnos y la falta de actividades formativas que impliquen habilidades motrices.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices y su relación con una vida saludable.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las habilidades motrices que cada alumno cree que necesita mejorar.


• Formación de grupos de trabajo para diseñar una actividad de aprendizaje servicio que promueva el desarrollo de habilidades motrices en los compañeros más jóvenes de la escuela.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las propuestas de actividades de aprendizaje servicio por parte de los grupos.


• Elección de una actividad por consenso del grupo.


• Planificación y organización de los recursos necesarios para llevar a cabo la actividad.


• Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del grupo.

Sesión 3:

• Preparación y práctica de la actividad de aprendizaje servicio elegida.


• Ensayo general para asegurarse de que todos los movimientos están adaptados a las condiciones de los juegos.


• Reflexión grupal sobre los logros y dificultades encontrados durante la preparación de la actividad.

Sesión 4:

• Realización de la actividad de aprendizaje servicio con los compañeros más jóvenes de la escu