Estudio de los números

Esmeralda coca
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Estudio de los Números


Nivel Educativo: Primaria 1º


Edad de los Alumnos: 6 a 8 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de una colección, iniciando con hasta 5 elementos, avanzando a 10, y paulatinamente llegando hasta 100 elementos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico



Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y explicación breve de la clase.

  • Activación de conocimientos previos mediante preguntas como: "¿Cuál es el número máximo de objetos que puedes contar?", "¿Cómo haces para recordar cuántos objetos has contado?".


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: "La Tiendita". Crear una tienda en el salón con objetos de hasta 5 unidades. Los alumnos "comprarán" y "venderán", practicando el conteo hasta 5. Utilizarán papel moneda y monedas de juego para facilitar la representación numérica.



  • Actividad 2: Incorporar elementos hasta 10. Introducir el juego "Encuentra y Cuenta", donde los alumnos buscan objetos escondidos en el aula que luego deben contar y clasificar en grupos hasta 10.



  • Discusión grupal: Reflexionar sobre las estrategias utilizadas para contar y la importancia de ordenar los objetos para facilitar el conteo.



  • Actividad 3: "Los detectives de números". Los alumnos buscarán en revistas o periódicos números del 1 al 10, los recortarán y los ordenarán. Esta actividad se vinculará con lectura y escritura, identificando los nombres de los números y prac