Lectura compartida en voz alta.

Dulce marely Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Verifica o confirma información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Lectura compartida en voz alta


Fecha:



  • A definir según el calendario escolar.


Duración:



  • 45 minutos.


Grado:



  • Primaria 1º (6 a 8 años de edad).


Objetivo (Propósito Didáctico y de Aprendizaje - PDA):



  • Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.


Metodología:



  • Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a abordar:



  • Convivencia.


Enfoques:



  • Inclusión y Pensamiento crítico.




Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Breve dinámica de integración donde cada alumno compartirá su nombre y su libro favorito, promoviendo un ambiente de respeto y convivencia.

    • Introducción al objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que leeremos juntos un cuento sobre la convivencia, y aprenderemos a buscar información en él para entender mejor lo que leemos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura compartida en voz alta del cuento seleccionado que trate sobre la convivencia (como "El patito feo", adaptándolo al tiempo disponible).

      • Se invitará a diferentes alumnos a leer en voz alta partes del cuento.

      • Durante la lectura, el docente hará preguntas relacionadas con el contenido para motivar la participación y el pensamiento crítico.



    • Dividir la clase en pequeños grupos para discutir y responder preguntas sobre el cuento, verificando en el texto las respuestas. Cada grupo tendrá una pregunta diferente.

    • Compartir las respuestas de los grupos con la clase, fomentando el respeto por las ideas ajenas y destacando la importancia de la convivencia pacífica.



  3. **Cierre