Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Diálogo introductorio: Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre cómo funciona su cuerpo cuando corren, saltan o mastican su comida. Anotar ideas clave en el pizarrón.
   
   
   • Presentación del objetivo: Explicar claramente el objetivo de la clase, resaltando la importancia de conocer nuestro cuerpo para cuidarlo mejor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación guiada en equipos: Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno el sistema locomotor o digestivo para investigar. Cada grupo deberá buscar en libros o tabletas (si están disponibles) información básica sobre su sistema: principales órganos y su función, así como prácticas culturales asociadas a su cuidado.
   
   
   • Diálogo intercultural: Invitar a los estudiantes a compartir si conocen alguna práctica específica de su comunidad o de otras culturas relacionadas con el cuidado de estos sistemas. Discutir cómo estas prácticas pueden contribuir a una vida saludable.
   
   
   • Recreación y salud: A través de un juego, como "Simón dice", integrar actividades físicas que promuevan la importancia de la buena p