La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno desarrolle y comparta una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural, atendiendo el problema de la lectoescritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Entrada: Mapa de Diversidad

• Descripción: Los estudiantes formarán un círculo, y el docente presentará un mapa de México destacando las diferentes regiones que representan la diversidad étnica, cultural y lingüística del país.


• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la riqueza cultural, étnica y lingüística de México.


• Material: Mapa de México (grande y visible para todo el grupo), marcadores de colores.


• Dinámica: Cada estudiante mencionará si conoce alguna lengua indígena o si ha tenido alguna experiencia relacionada con la diversidad cultural dentro del país.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Reflexión

• Descripción: Los alumnos, en equipos de 4, investigarán sobre distintas culturas y lenguas de México, usando libros y recursos en línea proporcionados por el docente.


• Objetivo: Identificar la importancia de la diversidad y cómo esta contribuye a una sociedad intercultural.


• Material: Libros, artículos, acceso a Internet, hojas de papel, plumas.

2. Estrategia de Lectoescritura

• Descripción: Cada equipo seleccionará un texto significativo de la cultura que investigaron y realizarán una lectura en voz alta para el resto del