La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Norma rivas
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística de México


Dirigido a: Alumnos de Español - 3º de Secundaria (12 a 15 años)


Tiempo: 50 minutos



OBJETIVO (PDA): Al final de la sesión, el estudiante será capaz de compartir una propuesta creativa en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.



Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.


Interdisciplinariedad: Lectoescritura



Inicio (15 minutos)



  1. Saludo y explicación: Bienvenida a los alumnos, presentación de los objetivos de la sesión y la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.



  2. Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas donde los estudiantes expresen qué saben sobre las diferentes culturas, lenguas y tradiciones que coexisten en México.



  3. Introducción al tema: Breve charla sobre la riqueza cultural de México, destacando la importancia de conocer y respetar las diferencias para construir una sociedad intercultural.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y análisis: Los alumnos, en pequeños grupos, investigarán sobre una cultura, etnia o lengua indígena mexicana específica, usando textos y recursos proporcionados en clase. Se enfocarán en conocer sus tradiciones, lengua y contribuciones a la sociedad mexicana.



  2. Discusión grupal: Cada grupo compartirá lo aprendido, enfatizando cómo esa cultura específica enriquece a la sociedad mexicana. Se promoverá el diálogo sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la div