La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diversidad Lingüística y Expresiones Culturales en México y el Mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 2º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresen en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Igualdad de Género

Duración: 50 minutos

Integración Interdisciplinar: Convivencia

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Dinámica de Presentación: Iniciar con una breve actividad donde los alumnos se presenten, mencionando su nombre y una palabra en otro idioma que conozcan y su significado. El propósito es destacar la diversidad lingüística desde el inicio.

   
   



2. Introducción al Tema: Breve exposición sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, haciendo énfasis en la convivencia y el respeto hacia las diferentes culturas y sus lenguas. Se utilizarán ejemplos sencillos que incluyan tanto lenguas indígenas mexicanas como idiomas extranjeros.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura y Análisis: Los alumnos leerán en parejas un breve texto narrativo o biográfico en inglés sobre un hablante de lengua indígena mexicana y uno de un idioma extranjero, centrando la atención en su vida cotidiana, interacciones y comportamientos. Se procurará que las lecturas incluyan perspectivas de género igualitario.

   
   



2. Trabajo Colaborativo: Po